課程規劃
課程架構
學士班
碩士班
碩士在職專班
課程架構
課程規劃理念
本系課程規劃以圖文傳播為核心，整合影像傳播、印刷出版、數位內容、傳播科技與新媒體應用等領域，培養學生具備跨媒體企劃、內容產製、設計表現、科技應用與經營管理能力。課程設計兼顧理論基礎與實務操作，並結合數位匯流與媒介科技發展趨勢，使學生能在圖像、文字、聲音、影像與數位媒體之間進行整合應用，發展具備創意、專業、倫理與國際視野的圖文傳播人才。課程設計力求活化，提供學生更多樣化之學習內容，並鼓勵學生多元學習，開放跨校/系選課與學分採計，提供學生更多元的課程選擇，以及滿足學生個人生涯規劃與市場需求，增加學生未來競爭力。
課程特色
1. 課程以圖文傳播為核心，結合影像傳播、印刷出版、數位媒體、資訊科技與行銷企劃等領域，培養學生跨媒體內容企劃、設計製作與傳播應用能力。
2. 課程設計兼顧傳播理論、設計思考、科技應用與實務操作，使學生能將圖像、文字、聲音與影像等媒材進行整合，並應用於出版、影像、品牌、行銷與數位內容產業。
3. 學士班課程以傳播科技與內容產製為主要方向，涵蓋圖文設計、影音製作、印刷科技、資訊技術與行銷企劃等內容，培養學生多元媒體製作與科技整合能力。
4. 碩士班課程與研究方向聚焦於數位內容、多媒體應用、實境技術、影像顯示科技與人工智慧等面向，強化學生在研究探究、創作實踐、理論分析與產業應用上的整合能力。
5. 課程發展回應互動媒體、UX 設計、品牌行銷、資料視覺化、AR／VR、視覺色彩工程與人工智慧生成內容等新媒體科技趨勢，並重視智慧財產權、學術倫理、技術移轉與授權等專業素養。
學士班
本系規劃大一、大二修習基礎實作課程，希望學生能奠定基礎，培養出專業素養及知識；於大三、大四時可針對個人興趣選讀不同類型的專業選修課程，進行多元跨域學習。如此循序漸進方式安排課程，並實踐於畢業作品展演。
碩士班
本系課程規畫主要朝向資訊化、學術化、 國際化目標邁進，加強學術研究與創作品質，提昇全方位的競爭力。碩士生均應修習共同必修課程，再依個人研究志趣選讀不同論文專業與選修課程。
碩士在職專班
本系順應科技趨勢，聚焦於多樣化的教學與研究領域，結合創意設計原則與前沿數位技術，著重於數位內容、多媒體應用、實境技術、影像顯示科技、人工智慧等方向。碩士在職專班學生建議配合本系開設之科目選課，有餘力再跨選不同選修課程。
學位資訊
學士班
碩士班
碩士在職專班
學士班
特色：本系教學內容分為傳播科技與內容產製二大領域，課程囊括圖文設計、影音製作、印刷科技、資訊技術及行銷企劃等，以培育多媒體影像、印刷出版科技以及媒介科技整合人才為宗旨，學生可跨領域選課。
修業：
修業年限共4年，畢業至少應修畢128學分，獲頒工學士學位。
各年度適用畢業學分，請至教務處課架查詢系統。
欲修習教育學程者請依照本校及本系甄選規定辦。
碩士班
碩士在職專班
- 特色：本系以影像設計、數位出版及資訊傳播三把鑰匙，開啟在職班同學的職涯新希望！隨著全球化的影響，科技變化日新月異，新知傳遞頻繁迅速，圖文傳播學系希望繼續與你一起走向時代尖端。本系由頂尖知名師資團隊領航，教學方式嚴謹與活潑兼具，教學內容理論與實務並重。目前於在職班授課的老師們都是國內外相關領域之知名學者，每位教師在所屬領域都學有專精，並享有學術社群之高度聲望。本系招生對象不限科系報考，希望能讓在職專班成為一個具有豐富多元背景的菁英網絡。本系在職班亦定期舉辦各項研習活動，期待在職生能具備更宏觀之國際視野。
- 修業年限：2-4年，但未在規定修業期限修滿應修課程或未完成學位論文者，得延長修業期限2年。
- 畢業學分（109學年度以後入學適用）：
最低畢業學分為29學分，需包括：
(一) 必修科目5學分（研究方法3學分、書報討論2學分）
(二) 選修科目至少24學分（包含本系選修及經指導教授認定可採計之跨選選修學分）
- 學位考試及論文：